理数科

【学生メンターによる課題研究指導】　　　令和８年５月１２日（火）

 

令和８年５月１２日（火）２校時～４校時に、現役大学院生の学生メンター（指導者・助言者）による課題研究の指導を実施しました。この企画はDXハイスクール事業の一環として昨年度より実施しており、今年度は２年目となります。昨年度から継続して担当してくださるメンターの方２名と今年度から新たに担当してくださるメンターの方1名をお招きしてのキックオフミーティングとなりました。午前中の時間を使って実施しましたが、研究のことだけでなく高校時代の話や大学生活で楽しいことなど、様々な話題を通してメンターの方々とも打ち解けることができました。

現役大学院生として研究されている方々の力を借りて研究活動に取り組む事ができるという点は、DXハイスクール事業に関わる理数科の大きなメリットです。また学生メンターの方々は、研究だけでなく進学を目指す生徒達にとっての絶好のロールモデルにもなっていただいています。

あっという間の時間でしたが、課題研究のますますの進展が期待できる1日となりました。

 

 

令和7年度理数科の活動

令和6年度理数科の活動

令和5年度理数科の活動

令和4年度理数科の活動

令和3年度理数科の活動

令和2年度理数科の活動

 

『究理』

【課題研究の成果】

湯沢高校の校歌にも登場する「究理」という言葉は、物事の道理や法則を明らかにするという意味があります。理数科課題研究（理数探究）はまさに「究理」の活動です。

これまでの研究の成果をポスター形式にまとめてあります。ぜひご覧ください。また、これから研究に取り組んでみたいという皆さんの参考になれば幸いです。

 

令和６年度

物理班「ハニカム構造の使用による吸音性の向上について」

物理班「赤外線と太陽光発電の可能性」

物理班「静電気を利用した卓上掃除機」

物理班「光による音の通信」

化学班「黒板を消しやすくする方法」

化学班「洗濯しても色落ちのしない染色方法を見つける」

生物班「リボーンベジタブルの限界に挑む！！～豆苗の巻～」

生物班「リボーンベジタブルの限界に挑む！！～水菜の巻～」

数学班「πについての研究」

数学班「未解決ソファ問題に挑戦！」

 

令和5年度

物理班「秋田県では太陽光パネルを縦においても同じような発電は可能か」

化学班「化学室にあるものでバイオディーゼル燃料を作ろう」

化学班「肌に優しく使用感の良いハンドソープを作ろう」

生物班「観葉植物で室内の温度上昇を抑えることはできるのか」

数学・情報班「じゃんけんゲームの最適解を探れ！」

 

令和4年度

物理班「融雪剤を超える新たなチカラ」

化学班「全国のママさんを救え！墨汁をきれいに落とす！」

化学班「高校生の挑戦！植物からプラスチック～環境に配慮した素材をつくる～」

生物班「プール再利用の可能性について」

数学班「正方形を分割したくてしたくてたまらないあなたへ」

 

令和3年度

物理班「ダイラタンシーの緩衝材としての利用について」

生物班「カメムシを寄せ付けないために」

化学班「環境に配慮した再生チョーク」

生物班「プラナリアの記憶の継承範囲について」

数学班「パスカルの多角形」

生物班「腐食による食品ロスをなくす」

物理班「衝突球の反発係数が保たれているかの実験について」

 

令和2年度

生物班「コケを早く広く育てる方法」

化学班「自然素材を使用した染色」

数学班「ヒット＆ブローの攻略法」

数学班「オセロの勝率を上げるには」

物理班「ペットボトルキャップを誰でも遠くに飛ばすには」